2021年7月底，教育部下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》的文件，明确指出要从学生的课后作业量和校外补课方面减小学生和家长的负担。
从双减政策的力度而言，不难看出教育局此次为学生和家长减负的决心。
文件一经发布
就成为了人们持续热议的话题
不少家长都表示了支持
随着双减政策的推出，许多老师、学生、家长、补课机构都受到了不小的影响，双减政策的实行也意味着国家对孩子的学习和生活更加关注。
真正实现作业减负
第一减是为减少学生的课后作业量，结合教育局近日颁布的「5+2」模式，要求学校给学生布置的课后作业要减少到每天在放学后的2小时内完成。
这意味着，作业最晚每天晚上6点半之前就能够做完。
第二减是针对校外补习班提出的，也是最能反映此次改革力量之大的地方。
在文件中，关于校外培训负担的部分明确规定校外补课班的上课时间、收费标准以及授课内容。
据统计，该规定将直接影响国内超过40万校外补课机构的运营，部分机构甚至面临倒闭的风险。
深化体教融合
自党的十八大以来，在创新驱动发展战略的引领下，中国的科技发展取得了诸多成就。十九大报告中，“创新”一词出现50余次，国家领导人再次强调“创新是引领发展的第一动力”。加夫列拉·马德里斯曾在《国民报》说道：体育、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”，是提升想象力、创造力的重要方法。
国家要发展，教育就必须改革，填鸭式的教育贯彻得越彻底，学生的创造力、想象力就会被粉碎得越彻底。
近两年国家教育相关的政策，也一直在加强对青少年参与体育运动的引导，体育中考已经基本完成了全覆盖，分值还有不断提高的趋势，家长和学生也有需求。
深化体教融合，这是屡次被提及的话题，双减政策的持续推进为学生健康体育运动打下基础，在开展体育运动的同时面对学生进行体育运动的体育设备质量也是重中之重。加大学生体育场地设施供给，提升科学健身指导服务水平，进行体育运动高质量发展，推进少年以及家长对体育运动的重视。
加强学生体育锻炼
教育部明文规定不得以任何形式开办的义务教育阶段学习的九大类科目包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物。
但是体育、艺术等按非学科类进行管理，依然可以在寒暑假、周末等时间组织培训。
政策中“整体规划设计”强调：学校要做好教育教学活动和教师资源的统筹，将课后服务时段分两个阶段进行整体规划、系统设计。第一阶段完成体育锻炼，保障学生每日1小时体育锻炼时间；第二阶段开展课业辅导和综合素质拓展类活动，结束时间原则上不早于17点30分。两个阶段相互衔接，满足学生多样化需求。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
其实，早在2020年底，国家就开始倡导要加强学生体育类科目的成绩在中考总成绩中的占比，这已经给体育培训行业带来了非常多的生源。
教育部还强调：中考体育在中考中占的分值将逐年提升，中考体育会逐渐成中考选拔、高考录取标准，中考体育分值将会跟语数外等科目等值。
而此次的双减政策，无疑将给体育培训带来更大的市场需求和发展机会。
受益的是孩子
提高了体育的成绩与地位，逐渐改变固有的教育思维和学习生活方式，让学生有一个好的体魄的同时，也能拥有一个好的成绩。
所以，作为家长，我们更加了解体育的重要性。
要想让孩子顺利通过中考体育，最好的方式就是从小就培养孩子的运动习惯，有好玩有趣的项目启发运动兴趣。
如果孩子把运动当成自己生活的一部分，那么体能和体质自然不会差，体育这门考试也自然手到擒来。
让孩子的「起跑线」回归到运动场上，不但增强体质，提升抵抗力；
还能够练出自信和勇气，萌发阳光快乐的情绪，学会公平的配合和竞争，全面提升综合能力。
易贝酷少儿体适能开设课程有儿童体适能课程（幼儿功能性动作教育、青少儿功能性体能训练）、特色课程（感统训练、体质体态）、专项课程（足球、篮球、体操、跳绳、平衡车、自我保护）等多种。课程以趣味运动为载体，赛事为依托，在孩子们享受到运动快乐的同时，引导孩子养成受益终身的运动习惯和健康生活方式。
易贝酷儿童体适能教学体系，通过各种精心设计的团队体适能学习方法和训练方式，融入团队竞技元素，辅之以教练技术，帮助激发学员的潜力、增强团队精神、创造力和凝聚力，以达到培养儿童认知能力的提升，在运动中实现超越自我。
随着社会的飞速发展，国家也对于青少年的文化素养有了更高的要求，然而过快的发展确实不可避免会产生一些问题。青少年的健康发展应该是真正意义上的德智体美劳全面发展，而非独以文化课论英雄。国家此番政策的出台也是及时调整了不当的方向误导，为孩子的健康成长撑起一片绿荫。坚定的落实了立德树人的根本任务，强化了学校教育主阵地作用，深化了校外培训机构治理，从而促进学生全面发展，健康成长。
